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松江区中小学教师专业(专项)能力提升计划
发布日期: 2018-03-22 08:31:00

为贯彻《上海市中小学教师专业(专项)能力提升计划》(沪教委人〔201723号)的通知精神,进一步深化松江区教育综合改革,落实“十三五”教师培训要求,加强教师培训工作,有效促进教师专业发展,特制订本计划。

一、指导思想

开展教师专项培训,着力提高教师育德能力以及本体性知识、命题、实验(实践)、信息技术、心理辅导等方面的专业能力;充分激发教师自主学习、自我发展、自我提高的积极性和创造性,建立教师可持续学习机制,提高教师学习新知识的能力,促进教师专业发展,优化课堂教学,促进学生快乐成长。

二、主要内容

1.育德能力:主要包括学科教材中德育资源的发掘和利用;学科育德的基本要求与融合策略;学科德育活动的设计与评析等。

2.本体性知识:主要包括学科领域前沿知识;学科课程标准解读;学科教学基本要求落实;学科核心素养培育;学科教材内容结构;课堂教学设计与实施等。

3.作业命题能力:主要包括学科作业设计与试题评析;命题方法和技巧;学科试卷编制与研讨;学科教学评价研究等。

4.实验能力:主要包括学科实验操作技能;学科实验改进与创新;学科实验教学研究;信息技术与学科实验的整合;实验设备使用与实验室管理等。

5.信息技术能力:主要包括常用软件的学科教学应用;信息技术支持下的课堂教学与评价;学科教学类APP的应用等。

6.心理辅导能力:主要包括学生身心发展特点与教育教学策略;学生心理适应不良的表现和性质;学生学习心理辅导的基本方法和技巧;心理学知识与学科教学等。

三、培训策略

1.纳入培训体系。将专业(专项)能力提升培训作为区“十三五”教师培训的必修内容,将育德能力列入师德与素养课程类别,本体性知识、命题能力、实验能力、信息技术能力、心理辅导能力列入知识与技能、实践体验课程类别,有效对接各类教师培训、人才培养专项,与教师的教育教学岗位工作相融合,与教师自主研修相融合。

2.区校协同推进。区教育局、区教育学院结合区域实际,根据提升计划工作要求,有效集聚区内外优质研修资源,组织开展区级骨干教师专项培训,通过通识培训和学科专题研修,为学校开展校本研修培育指导团队;各学校,根据区级要求,结合本校发展实际,以需求为导向,针对教师专业能力的薄弱环节,制定以校为本的教师专业(专项)能力提升研修方案,积极发挥骨干团队作用,充分利用现有的优质课程资源,合理开发校内外资源,有计划地组织本校教师专项培训和学科研修。市教师专业发展学校要在培训中起到示范、引领、辐射作用,以学科为抓手,在规划、承办学校共同体联动的教师培训的组织、实施、管理及经验推广等工作中凸显专业能力。

四、培训时间

20172-20196

五、培训对象

松江区小学、初中、高中、完中、九年一贯制学校中,于20201231日之后退休的在编在岗教师。

六、培训任务

每位教师完成不少于20学时的育德能力提升培训;10学时的本体性知识提升培训;10学时作业命题能力提升培训;10学时实验能力提升培训;50学时信息技术应用能力提升培训(即“十三五”信息技术应用能力提升工程);10学时心理辅导能力提升培训。

具体安排见下表:

层级

师德与素养

知识与技能

实践体验

培训主题

学时学分

培训主题

学时学分

培训主题

学时学分

市级

信息技术应用能力提升(通识课程)培训(已完成)

10学时,

1学分

区级

育德能力提升培训

10课时,1学分

本体性知识提升培训

10课时,1学分

心理辅导能力提升培训

10课时,1学分

信息技术应用能力提升培训(已实施)

30课时,3学分

校级

育德能力提升培训

10课时,1学分

信息技术应用能力提升(实践应用课程)培训(已完成)

10课时,1学分

作业命题能力提升培训

10课时,0.5学分

实验能力提升培训

10课时,0.5学分

 

七、工作开展与实施

根据培训目标、明确阶段任务,区校协同联动,按照时间节点扎实推进培训进程。

具体安排见下表:

序号

培训内容

时间

实施主体

备注

1

区级信息技术应用能力提升培训;

2017.02-2017.6

 

 

 

课程审核通过后方可实施

2

校级信息技术应用能力提升培训;

2017.02-2017.12

3

区级心理辅导能力培训(骨干教师)

2017.02-2017.12

4

心理辅导能力培训(全员)

2018.9-2019.4

5

育德能力提升培训

2018.01-2018.6

区、校

6

本体性知识提升培训

2018.9-2018.12

7

作业命题能力提升培训

2018.9-2018.12

8

实验能力培训

2019.2--2019.5

八、保障措施

1.加强组织保障。根据市级“专业(专项)能力计划”,松江区教育局做好领导工作,松江区教育学院加强统筹,做好区级计划、组织与实施工作。学校校长是第一责任人,负责本校计划的研制,将培训任务分解到学期,分步推进落实。

2.完善学分管理机制。每位教师需完成至少110课时培训,学分纳入“十三五”教师三级培训中,其中信息技术专项培训即是中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程项目。

3.加强经费保障。区教育局进一步完善教师培训经费保障机制,足额保证提升计划所需经费。

松江区教育局

2018.2

 

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